środa, 17 maja 2023

Warsztaty dotyczące nowych standardów mieszkalnictwa wspomaganego

 W dniach 08 - 10.05.2023 r. dwoje pracowników WTZ w Janowicy : Edyta Nowak i Paweł Maj uczestniczyło w warsztatach dotyczących standardu usług mieszkalnictwa wspomaganego dla osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi, opracowanego i wdrożonego w ramach projektu „ SAMI DZIELNI! Nowe standardy mieszkalnictwa wspomaganego dla osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi”.

Spotkanie miało miejsce w Krakowie. Projekt realizowany przez Województwo Małopolskie – ROPS w Krakowie wspólnie z Gminą Miasta Tarnowa, Gminą Miejską Kraków, Gminą Wieprz, Gminą Zakliczyn oraz Stowarzyszeniem na Rzecz Zrównoważonego Rozwoju Społeczno -Gospodarczego „KLUCZ” w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, II Oś Priorytetowa – Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działanie 2.8 Rozwój usług społecznych świadczonych w środowisku lokalnym.

W warsztatach wzięli udział przedstawiciele jednostek samorządu terytorialnego oraz organizacji pozarządowych, zainteresowanych wdrożeniem standardu usług mieszkalnictwa wspomaganego dla osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub jego elementów.

Założeniem tego projektu jest usamodzielnianie osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi poprzez różnego rodzaju treningi umożliwiające im samodzielne funkcjonowanie w codziennym życiu. Służą do tego mieszkania treningowe i wspomagane.

Szczegółowe informacje o projekcie są zamieszczone na stronie internetowej ROPS w Krakowie pod linkiem: https://rops.krakow.pl/sami-dzielni/o-projekcie


Pierwszego dnia skupiliśmy się przede wszystkim na stronie formalnej projektu, tj.: 
Regulaminie rekrutacji uczestnictwa w testowaniu usług mieszkań treningowych i wspomaganych.
Dokumentacji wdrożeniowej.
Doborze personelu pracowniczego.
Lokalizacji i wyposażeniu mieszkań.
Świadczeniu usług.
Omówiono również warunki, które musi spełniać uczestnik pilotażu i rodzaj pomocy po zakończeniu projektu. Ważnym punktem, na który zwrócono uwagę jest sytuacja finansowa uczestnika.

Zwrócono uwagę na warunki mieszkaniowe panujące w obiektach, które obejrzeliśmy:
- wyposażenie mieszkania,
- zakwaterowanie uczestników w pokojach,
- przestrzeń wspólna,
- systemy przyzywowe/ alarmowe, czujniki.






Po obiedzie podzielono nas na kilkuosobowe grupy, w których pracowaliśmy nad rodzajami niepełnosprawności w kontekście:
Identyfikacji potrzeb.
Rozwiązań na podstawie własnych doświadczeń.
Cechach i kompetencjach personelu pod kątem oczekiwań uczestnika projektu.



Drugi dzień szkolenia rozpoczęliśmy od wizyt studyjnych w dwóch mieszkaniach treningowych i jednym wspomaganym.















Przeprowadziliśmy trening, który pozwolił nam wczuć się w sytuację osoby z niepełnosprawnością sprzężoną. Podzielono nas na dwie grupy. Pierwszej założono ortezy, żeby usztywnić nogę i słuchawki wygłuszające - zadanie: wejść po schodach i przynieść po 2 krzesła; drugiej założono ciemne okulary, niektórym również słuchawki, dano laski dla niewidomych - zadanie: wejść po schodach, znaleźć w aneksie kuchennym paczkę paluszków i przełożyć je do kubeczka.






Mieliśmy okazję zobaczyć urządzenie mieszkań przystosowanych dla osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi i porozmawiać z personelem.

Po powrocie zajęliśmy się analizą współpracy grupy terapeutycznej (personelu) z indywidualnymi założeniami i potrzebami uczestników projektu jak też środkami motywacyjnymi.




Ostatniego dnia w podsumowaniu przedstawiono nam zarys ”bezpiecznej przestrzeni życiowej” i zasady rekrutacji. Omówiliśmy oczekiwania opiekunów i uczestników projektu, czynniki wpływu na efektywność i trwałość treningów.






Dziękujemy Regionalnemu Ośrodkowi Polityki Społecznej w Krakowie i osobom prowadzącym szkolenie za możliwość uczestniczenia w nim.

Konferencja z okazji Dnia Godności Osoby z Niepełnosprawnością Intelektualną w Kęble

 „ Jeśli problem jest możliwy do rozwiązania, jeśli sytuacja jest taka, że możesz coś z nią zrobić, nie musisz się martwić. Jeśli problem nie jest możliwy do rozwiązania, nie martw się. Nie ma żadnych korzyści z zamartwiania się. „ Dalajlama


21 kwietnia 2023 r. w Kęble odbyła się IV Konferencja z okazji Dnia Godności Osoby z Niepełnosprawnością Intelektualną.




Konferencja cechowała się miłą atmosferą w bardzo przyjaznym otoczeniu.


Zagadnienia poszczególnych wykładów zostały przedstawione w sposób zwięzły i zrozumiały w przekazie.

W pierwszej części spotkania zwrócono szczególną uwagę na potrzebę otoczenia wsparciem rodziców dziecka z niepełnosprawnością, zachęcanie ich do zwrócenia uwagi na siebie, korzystania ze wsparcia grup internetowych, dbania o własną kondycję i komfort psychiczny.

Poruszono wiele ciekawych wątków związanych z przyjaznymi warunkami środowiskowymi , w których rozwija się dziecko z niepełnosprawnością intelektualną i odpowiedniego wsparcia dla rodziców. Na te aspekty zwróciła i omówiła swoje doświadczenia pani Maria Sobocińska w prelekcji „Zaburzenia rozwoju i rehabilitacja dziecka z zespołem Downa z perspektywy rodzica”.

Wiele uwagi poświęcono sposobom komunikowania się z dzieckiem niemówiącym - Komunikacja Wspomagająca i Alternatywna AAC i zaprezentowanie niektórych metod, które są stosowane do wspierania komunikacji osób mających trudności w werbalnym porozumiewaniu się.



Wykład pt. „ Jakość życia w niepełnosprawności: szanse i bariery” dr Magdaleny Wójcik poświęcono przede wszystkim rodzicom mającym trudności w zaakceptowaniu niepełnosprawności swojego dziecka.

Jan Paweł II zdecydowanie podkreślał: „Człowiek niepełnosprawny, niezależnie od stanu swojego zdrowia i umysłu jest osobą. Niepełnosprawność fizyczna lub psychiczna nie jest w stanie naruszyć lub zakłócić struktury osobowej człowieka, ducha ludzkiego, który jest jej istotnym elementem.”


Konferencja odbyła się już po raz czwarty w Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym im. św. Franciszka z Asyżu w Kęble.

Jego motto to: „ Bądź człowiekiem wśród stworzeń, a bratem wśród braci.” Św. Franciszek z Asyżu




Dziękujemy za zaproszenie i miłą atmosferę, zobrazowanie tematów spotkania w sposób zwięzły ciekawy i przystępny.